基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文分析了非正式学习有关理论及模型,结合前置研究成果进一步分析了影响中职生网络非正式学习的核心因素,形成中职生基于网络的非正式学习模型.
推荐文章
大学生非正式学习情况的现状调查及分析
非正式学习
现状调查
大学生
解决策略
Web 2.0时代的大学生非正式学习研究
Web 2.0
社会性软件
非正式学习
大学生
互联网背景下中小学教师非正式学习探究
教师非正式学习
困境
建议
基于SNS的校园非正式学习社区设计
非正式学习
群组
个人学习空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职生基于网络的非正式学习模型的搭建简析
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 非正式学习 中职生 学习模型
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1516字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (42)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
非正式学习
中职生
学习模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
16278
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2674
论文1v1指导