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摘要:
在新课程改革倡导素质教育和创新教育的潮流之下,为了更好地促进政治课教学质量的提高,更加需要在政治课上运用启发式教学.它有效地提高了教学质量,提升了教学水平,对于学生的综合发展有着积极的推动作用.在实施启发式教学中,教师首先要更新自己的教学观念,改变固有的教学模式和教学方法.同时要注重学生的主体地位,让课堂真正变成学生的课堂,使启发式教学思想贯穿于中学政治课堂的每一个环节中.
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问题
生活
实践
多媒体环境下中学政治课程教学模式创新探究
多媒体技术
学习环境
中学政治
教学模式
《组织设计》课程启发式教学探讨
启发式教学
教学方法
组织设计教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析中学政治课程启发式教学
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 政治课程 中学 启发式
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 349
页数 1页 分类号
字数 2384字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.31.336
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1 燕志强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治课程
中学
启发式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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