论小学语文看图写话教学中的问题与对策

• 作者: 郑凤英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 看图写话 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文看图写话教学有助于培养学生观察、思考、表达以及联想的能力,是培养小学生语文素养的基础.现阶段的很多小学在语文看图写话教学中依然存在一些问题,比如缺乏明确的教学目标、图片选择不太精当、教学方式比较单一等.以此为切入点,针对这些问题,提出了对应的解决策略,以期为研究此课题的相关语文教研工作者提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑凤英		1	0	0.0	0.0