"分层异步"教学法在小学数学教学中的应用

• 作者: 张玲玲 徐阳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学 数学教学 分层异步 应用
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准改革理念的发展促使课堂效率的提升,使教学人员摆脱传统教学理念,将教学理论与生活实践相结合,创新教学模式与教学理念.数学源于生活,而传统的以教师讲解为主的单一使教学方式容易导致学生对数学产生厌烦心理.小学生处于幼龄阶段,心智尚未发展成熟,对数学学科兴趣不高,领悟不到数学的乐趣."分层异步"教学法是在新课改标准下应运而生的新型教学模式.教师在课堂上应用"分层异步"教学法能够因材施教,使学生自主融入课堂,在愉悦的课堂氛围中学到知识,提高课堂效率.总的来说,应用"分层异步"教学法对提高课堂效率以及促进数学教学事业发展都具有深远意义.本文就如何在小学课堂上应用"分层异步"教学策略展开分析研究,以进一步提高课堂教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲玲		1	0	0.0	0.0
2	徐阳		5	0	0.0	0.0