基于微课的小学数学课堂教学模式探讨

• 作者: 宫联惠
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微课 小学数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1699字
• 语种: 中文

摘要

科技时代已经到来，现阶段的小学数学学习中，深入探究我们不难发现，微课在其中发挥了不可替代的作用。在课堂上，老师利用微课中的学习思路或者是教学模式，带领同学们学习，能够无限激发学生的学习兴趣，增强学习效果，提高教学水平，从而使学生的成绩提升到新高度。