在课堂上如何有效培养小学生的语言应用能力

• 作者: 王玉平
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 课堂 有效 语言应用能力
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

语文是门工具性的学科，主要任务是帮助学生习得语言，并能在日常生活及交际活动中运用。这也是衡量学生是否掌握这个语言工具性的标志之一，而不是看他对这种工具的理解有多少。