小学语文作文指导效果的思考讨论

• 作者: 桑海英
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文作文 指导效果 教学 若干思考
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文主要针对目前小学语文作文教学的实际情况，进行了关于促进小学语文作文教学指导效果强化的若干思考。从而能够合理地运用语文作文教学指导方法，调动起学生对语文作文写作的兴趣，进一步强化小学语文作文的教学指导效果，全面提升总体的小学语文教学水准。

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1	桑海英		1	0	0.0	0.0