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摘要:
在小学语文课程中,每一篇课文都充满了鲜活的思想感情,每一次对话都是教师与学生的感情交流,每一篇作文都是学生真挚的感情表达.作为一名光荣的小学语文教育工作者,应大力提倡情感教育,使语文课堂成为充满生机的学习乐园.对于小学语文教学中情感教育的实施,教师首先应以情感体验为导向,为学生创设鲜活的教学情境,使学生在此收获知识、享受快乐、发展认知.
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文献信息
篇名 刍议小学语文教学中的情感教育以及其实施策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 情感教育 实施策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓琴 19 31 3.0 5.0
2 周桂丽 1 0 0.0 0.0
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小学语文
情感教育
实施策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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