人本主义教育思想对外语教学改革的启示

• 作者: 程宏 黄莹
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 人本主义教育思想 外语教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 188-189,200
• 页数: 3页
• 字数: 3595字
• 语种: 中文

摘要

如何培养出具有国际竞争力的人才,是我国外语教育面临的严峻挑战.人本主义教育思想重在培养人格健全有自由选择能力的"整体的人".本文梳理了人本主义教育思想发展状况,重点分析以罗杰斯为代表的人本主义心理学教育思想,介绍了20世纪70年代以来基于人本主义教育思想的各种外语教学法,并且分析了人本主义教育思想对外语课堂教学的意义,本文认为人本主义教育思想与外语教育改革理念一致,对外语课堂教学具有重要的启发意义,能极大地推动外语教育的实践与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程宏	武汉科技大学外国语学院	24	60	4.0	7.0
2	黄莹	武汉科技大学外国语学院	14	9	2.0	2.0