浅谈交互多媒体在幼儿园数学活动中运用的实效性

• 作者: 宋燕峰
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中指出:'幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。'这就说明了幼儿园教学过程中,必须激发幼儿的学习兴趣,调动幼儿学习的积极性,培养幼儿主动学习,主动参与,独立思考,勇于创新的习惯。交互多媒体作为一种新兴的教育工具,应用于幼儿园数学教学活动中,具有其他工具无法替代的优越性。它的运用不仅能使教学过程生动有趣,还激发了幼儿对数学活动的兴趣,提高幼儿的学

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1	宋燕峰		1	0	0.0	0.0