情感教育渗透于小学班主任管理工作的方法

• 作者: 李群
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学班主任 管理工作 方法 情感教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

班主任作为小学生学习和生活的主要引导者，保证小学班主任管理工作顺利实施，必须按照小学生综合学习能力和其他方面因素制定合理的班主任管理工作方法，使得班主任管理工作在小学生成长中发挥最大的作用。与此同时，还应将情感教育与小学班主任管理工作进行有效结合，借以缔造更为合理的小学班主任管理工作方法，这对于班主任管理工作顺利开展具有一定现实意义。