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摘要:
小学班主任通过与家长的有效沟通,可调动家长参与班级管理的积极性,获得家长的有力配合,进而更好的了解学生,促使家庭教育和学校教育有效结合,共同促进学生的成长.针对目前班主任与家长沟通内容的片面性、沟通方式的单一性和沟通频率低、时间短等问题,可以从"丰富沟通内容,拓展沟通广度;多种途径沟通,丰富沟通形式;做好沟通前后的计划和跟进"等方面优化.
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小学班主任与家长沟通问题探讨
小学
班主任
家长
沟通
措施
新时代小学班主任与家长沟通艺术探究
小学班主任
家校合作
家长
沟通艺术
方法
班主任和家长沟通的策略研究
家长
放任型家长
沟通技巧
班主任和家长沟通的策略研究
家长
放任型家长
沟通技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任与家长沟通现状及优化策略
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学班主任 家长 沟通 优化
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 2216字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
家长
沟通
优化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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