浅谈中学生管乐教学

• 作者: 郭玉菡
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学生 管乐教学 创新能力
• 年，卷（期）: dtxzh,（20）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在现今社会，竞争加大，而“知识转变命运”的说法一直存在，社会中的每一个行业都需要人才，各方面对于革新及创新的观念也越来越提高，在教育界中，养成中学生的创新能力是实现教学目标的关键。显而易见，音乐教育专业一般以声乐、视唱等基础性课程为主，而管乐涉及表演方面，实用性较强，能有效全面增强中学生的演奏知识和管乐程度。因此，管乐教学是音乐专业的一门关键科目，学生要在这个竞争激烈的社会中稳定自己的地位，学校要实现更好的教学目标，都不能脱离创新，教师只有不断养成中学生的创新能力，冲破以往传统意识，改进教学措施，寻找有效的管乐教学路径，实现有效的教学效率。

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1	郭玉菡		1	0	0.0	0.0