浅谈通过教学细节提高高中历史课堂教学效率

• 作者: 黄艳萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 历史 细节 效率 策略 素养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中历史的教育教学中,不难发现在诸多的教学方式和方法中,教师对于课堂的细节重视程度不够,虽然各种教育教学方式百花齐放、相互争鸣,但若不将教学内容落到实处,那么教学的实效性得不到保障.因此,关注课堂教学细节,对历史教学细节进行分析和探索,这对提高高中历史课堂的教学效率,培养历史核心素养具重要意义.