让数学课堂更富有"情感"

• 作者: 冯立江
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 数学 课题 教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 841
• 页数: 1页
• 字数: 1481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.623

摘要

随着小学数学教学改革的深入发展,对小学阶段数学教学的要求越来越高.小学数学课堂应当富有情感,教师要对学生充满爱心、对工作富有激情,教学设计时要合理,教学过程中要积极引导,鼓励他们大胆探究,动手实践,让课堂变得快乐、灵动、富有情感,使学生积极主动地学习数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯立江		1	0	0.0	0.0