基于留学生视角的中国妇产科医学教育模式调查

• 作者: 张静 李波 程萌 邢爱耘 郭娜 顾琼
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生教育 医学教育 妇产科学 教育模式评价
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 397-398
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

目的:我国的留学生教育多改编自中国本科医学教育模式.由于留学生与中国学生具有不同的特点,为更好的发现学生与教育者之的认识差异,改进教学模式,提高学生学习积极性与学习效果,提供事实依据,特进行此次调查.方法:采用问卷调查形式,从留学生视角对我国妇产科留学生教育模式进行评价.结果:此次问卷调查从学生的学习积极性与主动性和学习效果两个方面对留学生眼中的中国妇产科教育模式进行了评价.从此次基于留学生视角的妇产科医学教学模式调查结果来看,东南亚留学生对现有教育模式具有较高的认同度和接受度.结论:现有留学生教育模式普遍能满足学生的需求,但我国留学生教育还需要根据留学生的特点进行持续改进和完善.