"问题导学"模式下初中英语写作有效教学策略

• 作者: 杨连秋
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 问题导学 初中英语写作 有效教学策略 模式分析
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.196

摘要

写作测试是一种产出性语言运用能力的测试,对考查学生综合运用语言能力的测量最准确、效率最高.能够测量出考生各个层次的语言能力,同时测试出语言使用的准确性 、流利性和合适性.但是,很多学生的英语写作水平一直难以提高,那么在平时的写作教学中如何提高学生的写作成绩呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨连秋		2	0	0.0	0.0