浅谈小组合作学习模式在数学课堂的运用

• 作者: 杨小华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 合作学习 学生差异 数学课堂 全面发展
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文初步探讨了小组合作学习模式在数学课堂的具体运用,考虑了不同学生的需要,重视不同程度学生得到不同程度发展.注重学生的探索过程,关注学生知识,情感,能力等各方面发展.通过课前小测、新课学习、课后小测三个环节,总结了数学课堂四人小组合作学习的一般模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小华		4	9	2.0	3.0