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高中英语阅读理解教学的问题与对策探究
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摘要：
根据目前高中生阅读理解能力的缺失,结合实际的教学经验,分析问题产生的原因以及改善阅读理解教学能力的对策.
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读写算
主办单位：
荆门日报社
荆门市教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1002-7661
CN：
42-1078/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省荆门市月亮路40号
邮发代号：
38-448
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12504
总下载数（次）
25
总被引数（次）
353
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