中小学法治教育地方课程策略分析

• 作者: 何挺
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中小学教育 法治教育 地方课程
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1630字
• 语种: 中文

摘要

法治教育须扎根中小学，通过校本课程这一特殊渠道深入挖掘法治教育的理论逻辑与中小学学生生活的契合点，将法治潜移默化地融入中小学生的价值、观念、心态以及行为之中，让他们能勇敢地面对日益复杂的社会带来的挑战，为"法治中国"培养强大的社会后备力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何挺		2	2	1.0	1.0