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摘要:
高中语文传统教学中的作业设计上仍是'一刀切''一锅煮',必然会造成有的学生'吃不了',有的学生'吃不饱'的局面。而新课标提出了'以人为本'的教育理念,就是要承认差异,张扬个性。分层作业的模式,是提高学生学习效率的有效途径。
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文献信息
篇名 高中语文作业分层实施点滴谈
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中语文 作业 分层
年,卷(期) 2018,(63) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G633.3
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1 郑阿卿 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中语文
作业
分层
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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