以内容解读与问题探讨为中心的初中历史教学研究

• 作者: 易艳平
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 内容解读 问题探讨
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 254,256
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2764字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,历史作为一门副科,常常被老师、学生轻视,因此,当前初中历史教育情况不容乐观,尚存在许多问题,针对当下初中历史教育中存在的问题,笔者认为对历史知识进行深入解读,能够让学生对历史知识深入理解,以问题讨论为主的课堂教学,在提高学生的分析能力与思考能力的基础上,激发学生对历史的兴趣,有利用提升历史课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易艳平		2	0	0.0	0.0