作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的不断深化与改革,时代对学生的要求越来越高,这就需要学生能够从各个方面来提高自身的素质.计算机课程是新课程改革下的一种新兴的教育项目.但是由于传统教学模式在教学中已经根深蒂固,因此受其他学科教学模式的影响,计算机教学仍然以理论知识灌输为主,这样的教学模式往往忽视了学生的个性.本文从初中计算机教学模式中存在的问题入手,探究了适合初中生学生发展的教学模式,为学生的全面发展奠定了坚实的基础.
推荐文章
计算机课中小组合作学习实例探究
计算机课堂
小组合作
网页制作
基于网络合作学习的中职计算机教学探讨
网络合作学习
中职计算机
计算机教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究初中阶段计算机自主合作学习模式的开展
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中计算机 自主合作 学习模式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G632
字数 1776字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李太辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中计算机
自主合作
学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导