中学作文写作教学研究及现状思考

• 作者: 陈洪昌
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 作文写作 现状思考
• 年，卷（期）: dtxzh_2018,（22）
• 页码范围: 0036-0036
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

基于当下初中生的语文写作能力严重不足的形势，以及信息时代所给人们带来影响的形势下，培养学生的作文写作能力便是当务之急。本篇文章首先分析了有关初中阶段语文教师对写作教学方面的一些现状与问题，例如，不切实际的作文教学方法、作文教学目的的偏离等等。其次从学生方面出发做出探讨，由于中学生缺乏作文写作的热情并对作文的重视程度不高，导致他们在作文写作方面造成相当大的困扰。针对该现状本文提出了相应的解决策略:教师应引导并鼓励学生积累写作素材，提高其写作能力；明确语文写作训练的真正目的与目标，制定正确有序的训练计划；此外，教师还应该针对学生的学习现状来进行作文方面的评析。最后本文还针对学生作文写作的现状所产生的社会影响做一简要的叙述，希望广大语文教师与学生能够重视这些严重的问题，及时认清并且能够早日解除这些问题所带来的严重影响，使我们的民族文化得以保护并能够将其与继承下去，这不仅是我们作为接班人的一种责任，更是我们必须坚定的一种信念，振兴民族文化使其免受外来文化的侵蚀。

作者信息

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1	陈洪昌		2	0	0.0	0.0