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摘要:
六年级学习不仅是小学学习的最后一环,而且是九年级义务教育中承上启下的关键学年.因此,良好的小学六年级教育对学生打下扎实的学习基础,顺利完成小学到初中的学习过渡具有重大影响.本文围绕小学六年级语文阅读教学中的问题展开探讨,简要分析了小学语文的阅读现状,并提出了相关的改进意见.
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语文阅读教学
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对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学六年级语文阅读教学中的问题探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 六年级 语文阅读 教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.07.140
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
六年级
语文阅读
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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