在小组合作中转化学困生的策略探微

• 作者: 白亚军
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小组合作 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念倡导"自主、合作、探究"的学习方式，而小组合作又是这种方式的具体表现。在小组合作中，优生的突出表现往往能赢得老师的青睐和赞许；学困生则常被老师忽视和遗忘。因此，在小组合作中有效转化学困生意义重大。文章从学困生在小组合作中不实效的现象、小组合作转化学困生的策略两个方面作了一定论述。