人文关怀在儿科临床带教中的应用

• 作者: 李爱芳 梁艳茹 王秀琴
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 人文关怀 儿科 临床带教
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 299
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4
• 字数: 1679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2242.2018.24.285

摘要

目的:探究人文关怀在儿科临床带教中的应用价值.方法:将我院儿科实习的88名护理学生作为研究对象,根据单双号顺序分为各44名实习生的参照组和实验组;参照组采用常规教学带教,实验组则在参照组的基础上加用人文关怀.对比两组实习生的就业态度和临床护理教学满意度.结果:与实验组比较,参照组的就业态度较差,P＜0.05,组间差异有意义;实验组的临床护理教学满意度高于参照组,P＜0.05,差异具有统计学意义.结论:人文关怀对于临床儿科的带教有促进作用,对护理实习生带来更好的影响,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱芳		4	0	0.0	0.0
5	王秀琴		6	9	1.0	3.0
7	梁艳茹		6	0	0.0	0.0