信息技术与高等数学整合效果的现状调查

• 作者: 杨丽 滕文杰 王培承
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 信息技术 高等数学 整合效果
• 年，卷（期）: 2018,（40）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 336-338
• 页数: 3页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.40.119

摘要

目的 调查山东省某医学院校信息技术与高等数学整合效果的现状.方法 通过自行设计的调查问卷,通过调查大学生高等数学学习的基本情况和信息素养情况,分析信息技术与高等数学的整合效果.结果 数学成绩和数学软件熟练程度的Spearman等级相关系数为0.269,伴随概率P值为0.007,说明两者相关程度较低,但有统计学意义,从而可以认为数学成绩和数学软件熟练度之间低度相关性.另外,不会运用数学软件的学生占63%,可以认为信息技术与高等数学的整合效果不理想,在日后的教学中应加强学生对数学软件的操作.结论 加强学生对数学软件的运用,让学生了解更多资源共享的学习平台,充分合理的利用网络信息资源丰富、时效性强的特点,从而达到拓宽学生视野,更轻松、更方便的学习高等数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王培承	潍坊医学院公共课教学部	72	634	14.0	21.0
2	滕文杰	潍坊医学院公共课教学部	39	215	9.0	13.0
3	杨丽	潍坊医学院公共课教学部	44	98	5.0	7.0