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摘要:
在城乡结合部小学课堂中开展心理健康教育活动,要充分结合学生的实际情况,在了解学生心理健康状况特点的基础上,针对学生存在的共性特点,开展心理健康教育的具体内容.对于学生的一些个性化特点,一些个性化的心理需要,可以通过心理咨询,个别谈话等方式来加以干预.
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中小学生
心理健康
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城乡结合部
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城乡结合部
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理健康教育融入城乡结合部小学课堂教学的行动研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 心理健康教育 城乡结合部小学 小学生
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 专题研究与前沿科技
研究方向 页码范围 27
页数 分类号
字数 198字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
城乡结合部小学
小学生
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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