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摘要:
小学音乐教育不但是教师向学生分享音乐文化,还提高了学生的艺术欣赏水平.新课程下的小学音乐教学要求教师要创新教学方式,突破原有模式,提升小学生学习音乐、欣赏音乐的效果.本文通过新课程背景的要求,浅谈教师应该在小学音乐欣赏教学中做出怎样的改变.
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农村中小学
音乐教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 新课程 小学音乐欣赏 教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4113.2018.05.109
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 内蒙古赤峰市克旗宇宙地镇中心完全小学 3 3 1.0 1.0
传播情况
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2013(1)
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2018(2)
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2018(2)
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2019(6)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学音乐欣赏
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
8734
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