小学语文课堂导入方法的探索与研究

• 作者: 时银环
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂导入 故事导入 问题导入 图片导入
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0123-0123
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教师应该怎么做，才可以更好地吸引学生的兴趣，促使学生更愿意学习语文这门学科，这是广大语文教师应该重点关注的话题。学生是否会对课程内容感兴趣，我们是否会获得预期的教学效果，是否能最终促进学生朝着全面健康的方面的发展等等问题，与课堂导入环节有着密切的联系。因此，作为小学语文教师的我们，要想使得每个学生都感兴趣，就要给予课堂导入环节足够的重视，精心设计行之有效的课堂导入方法，让学生对语文这门课程产生强烈的喜爱之情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时银环		4	0	0.0	0.0