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摘要:
在国际化交流日益深入的今天,英语这门学科已越来越受到广大师生的重视,对于小学生而言激发学生学习英语的兴趣是非常重要的.在今后的小学英语教学中,培养学生学习英语的积极性,能够帮助学生树立学习英语的自信心,可以为学生今后的学习奠定良好的学习基础.针对目前小学英语课堂教学的实际情况,具体分析了激发学生学习英语的有效策略.教师必须要转变传统的教学思想,培养学生良好的语感、语音、语调等,从根本上提高小学英语教学效率和质量,这样也有助于学生更高阶段的英语学习.
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篇名 小学英语课堂教学中学生学习兴趣的激发策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学英语 课堂教学 学习兴趣 激发策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.08.197
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
学习兴趣
激发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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