改良Mini-CEX评价体系在骨科临床教学的应用及意义

• 作者: 冯洋 李新南 柴源 汪国翔 王瑜 章晓云 董盼锋 覃祯肇 陈跃平
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 改良迷你临床演练评估 临床教学 考核评价体系
• 年，卷（期）: 2018,（42）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 2196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.42.044

摘要

临床医学专业实习教学在高标准要求下需要不断改进和提高,大量文献报道将Mini-CEX评估应用于临床能力评估,效果显著.将Mini-CEX进行改良后纳入骨科专业临床教学中,并通过学生之间、带教及学生的双向评估,能够取得良好的教学效果,实现真正意义上的教学相长.引进Mini-CEX的同时针对专科情况予以改良实现了"因科制宜"的教学目标,值得推广.