Mini-CEX表在中医内科临床教学形成性评价中的应用研究

• 作者: 何乾超 吴林 梁妮 胡跃强 蒋凌飞 谭璐璐 陈炜 黄河 黄鸿娜
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: Mini-CEX 临床教学 中医临床实习
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 临床教学研究
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.01.250

摘要

将Mini-CEX表应用到中医临床的教学中,对中医脑病科的实习生临床教学效果进行评价,通过核心能力末期评量结果与初期整体表现的评量结果比较,有统计学意义(P<0.05),实习生对Mini-CEX表评估方法的问卷调查满意度为100％.通过Mini-CEX表的评估应用,可客观评价实习生的临床诊疗水平,有利于带教老师及时发现问题、解决问题,提高教学水平.同时,有利于激发实习生对临床实习的积极性和主动性,提高实习生的自我认知水平、临床诊疗思维及实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭璐璐		31	92	5.0	9.0
2	吴林		101	468	12.0	16.0
3	梁妮		40	168	9.0	11.0
4	何乾超		71	298	10.0	14.0
5	胡跃强		162	764	14.0	21.0
6	黄鸿娜		43	65	5.0	6.0
7	黄河		18	35	3.0	5.0
8	陈炜		109	299	9.0	12.0
9	蒋凌飞		29	100	6.0	8.0