高中生物理实验能力提升策略研究

• 作者: 安昱潼
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生 物理实验能力 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0017-0017
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

实验是物理学科的基础，高中物理课本中几乎所有的结论、规律等都是通过大量的反复实验取得的，同样各学者在物理领域的创新探索也都需要通过物理实验来进行验证，以最终确定其科学性，这些都凸显出了实验与物理知识的紧密联系。鉴于此，作为高中生的我们就不能仅限于借助实验这一手段来深刻认知和把握物理科学基础知识，更要进一步探索科学的物理实验能力提升策略，最终在有效实验实践的辅助下达成提升物理综合能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安昱潼		1	0	0.0	0.0