实施语文个性化阅读教学的有效策略

• 作者: 王艺梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 个性化阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文教学的重要组成部分,通过阅读,学生可以获得知识积累,拓展认知视野,在小学语文教学中,教师应当认识到阅读教学的重要性,遵循新课程标准的要求,以发展学生的个性特点作为阅读教学的出发点和归宿,通过个性化阅读教学鼓励和引导学生进行自主阅读,使他们体会到阅读的乐趣,进而提高小学语文阅读教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艺梅		1	0	0.0	0.0