小学语文个性化阅读教学策略分析

• 作者: 张耀军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从小培养良好的语文学习习惯对于孩子们的成长有着重要的影响.而阅读是语文学习中至关重要的一环,只有从小培养阅读的自觉习惯,才能促进学生未来的发展.但是现在很多学生的阅读习惯都过于死板,千篇一律,不能有效地激发他们对语文阅读的热情.为了改变小学语文的阅读教学方式,形成具有个性化的阅读策略,老师要注重教学方式,通过有效的引导来帮助孩子们培养个性化的感知能力、理解能力以及赏析能力等等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耀军		4	0	0.0	0.0