高职院校英语分层教学的实践分析

• 作者: 赵雯
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 英语 分层教学
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 研讨◆课程◆教法
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1712字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.29.318

摘要

教育的不断改革深化,对高职院校的英语教学提出了更高的要求.近些年来,高职院校学生的英语水平有下降的趋势,出现了较为严重的层次分化.传统的英语教学模式难以适应现阶段的学生状况,因而急需进行创新,实行分层次教学.简要分析了高职院校英语分层教学的内容和意义,结合实践阐述了分层教学的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雯		6	3	1.0	1.0