群文阅读中课内与课外阅读相结合策略

• 作者: 李雅利
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 课内 课外 相结合 策略
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2863字
• 语种: 中文

摘要

所谓"群文阅读",就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.语文教学效果真正的源泉是课外阅读,课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一,而且也是课内阅读的补充和延伸.群文阅读让课内大量阅读有了实施路径,从而实现"得法于课内,得益于课外".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雅利		3	2	1.0	1.0