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摘要:
体育与健康教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。中学体育教学改革怎样才能适应中学教育的发展与社会的要求,是我们体育教师一直探讨的课题。中学体育教学中,教师的教育观念、教育方式、教学行为不断发生着变化。这就要求教师本人树立终身学习的意识,保持开放的心态,把教学反思作为终身学习的习惯,随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估。
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以学生为主体核心的体育教学改革"自主"分析
体育教学
主体地位
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课程设计要以学生为主体
课程设计
学生主体
四种能力
构建以学生为主体的数学课堂
小学数学
主体
小组合作
问题情境
以学生为主体的英语教学
素质教育
主体意识
教师职能
自主学习
语言环境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学生为主体 科学开展中学体育与健康课程教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 中学体育 教学策略 师生关系
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0021-0021
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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中学体育
教学策略
师生关系
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