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摘要:
伴随着素质教育的推行与深入,小学音乐教育已经逐渐的进入到公众的事业当中.教师应当转变以往的教学观念,养成学生对于音乐乐趣,使用多样化的教学形式,将德育教学渗透到教学的每一个过程当中,让每一个学生都喜欢上我们的音乐课程.
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教育改革
小学音乐教育创新研究
教学方法
教学主体
创新思维
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文献信息
篇名 小学音乐教育和德育理念的融合思考
来源期刊 神州 学科
关键词 小学音乐教育 德育理念 融合思考
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.27.173
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教育
德育理念
融合思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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