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摘要:
随着新课程教育改革的不断实施和深化,对小学数学教学提出了新的、更高的要求,相应的教育现实也发生了很大的变化。传统的"满堂灌""注入式"教学模式转变成为"自主探究"教学,课堂师生零互动,鸦雀无声的教学氛围和学生束手束脚、纹丝不敢动的状况也都得到了改善。但是,回想平时的教学活动,虽说思想上与《义务教育数学课程标准》思想、精神、要求有所迎合,但是行为上却有所欠缺。如何进行小学数学高效教学的问题,依旧是值得深入研究和探讨的。
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篇名 小学数学高效教学浅析
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 高效教学 策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
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