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摘要:
初中数学新课标的实行,不仅对初中数学的基础知识和基本技能提出了新的要求,同时也对数学思想方法作出了一些应用,如何将知识与能力进行有效的结合,如何运用数学情感和态度来引导学生树立正确的数学观,不仅需要教师改变传统的教学方式,以全新的教学理念,以积极的姿态转变角色,以学生为主体,以培养学生学习数学的兴趣为出发点,提高学生的综合分析能力为己任,实现教师重教向学生重学的方向转变.为此,面对这样一种趋势,初中数学教师应该采取新的措施,适应初中数学教学的新需求.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教师怎样应对数学新课标
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 教师 新课标
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.34.153
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初中数学
教师
新课标
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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