基于微课视频的课堂导入技能训练

• 作者: 郑志柏
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 课堂导入 微格教学 反思提高 有效途径
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 2621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.34.150

摘要

微格教学因其训练的专项性、目标的明确性、反馈的及时性等特点,已成为教学技能训练的主要方法.学校校充分运用微格教学系统,以微格专项与综合测评相结合的方式,为他们创设教师角色体验和独立探究的环境切实有效提高教师素养和课堂教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志柏		1	0	0.0	0.0