浅析陶行知“生活教育”理论

• 作者: 叶中梅 周睿 聂鑫 莫婉婷
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 陶行知 生活教育 影响
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 0126-0126
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生活教育理论是陶行知教育思想的核心，它深受杜威实用主义教育思想的影响。生活教育是在批判传统教育中发展起来的，目的是为了要摆脱传统“读死书，死读书，读书死”的教育。生活教育理论体系由三个基本命题组成，即“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。本文梳理了陶行知及其生活教育，并对生活教育理论进行一系列阐释。