论初中数学情景教学

• 作者: 邓启智
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 教学情境
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

情境教学以优化的情境设置为活动空间,根据教学内容的特点努力营造一种富有情境的教学氛围.在初中数学课堂教学中合理利用情境教学法,可以帮助学生更好地掌握数学知识,对学生数学素养和身心发展都有积极的促进作用。