小组合作学习与课堂教学的实效性研究

• 作者: 罗义龙 陈华 魏公望
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 小学教学 小组合作学习 研究
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断推进,教育从传统逐渐转向多元,教育方式随之发生质变.特别在小学阶段,学生的思想与行为都较为活跃、交流意识较强,传统的以教师为主体的教学往往存在较大的弊端,也会过早限制学生的思维能力.而小学综合实践课堂通过小组合作学习的教学方法,有利于体现学生学习的主动性和探索性,具有重要的意义和价值.