基于交互式一体机的小学数学互动教学分析

• 作者: 汪银娣
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 交互式一体机 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 905
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.688

摘要

现代信息技术的发展,改变了传统教与学的方式,并且利用多媒体技术还可以给学生创造一个具有探索性的数学教学情境,便于学生理解抽象的数学知识.本文从相关概念出发,探究小学数学教学与交互式一体机深度互动的途径和教学方法,并阐明在此过程中注意问题,使教师能够从学生的角度出发创造有效互动,真正促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪银娣		1	1	1.0	1.0