绘本阅读在小学低段阅读中的应用及价值思考

• 作者: 朱伟
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 小学低段阅读
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

在小学低段数学课堂中应用数学绘本教学,对于数学教学来说有着重要意义,不仅能够使学生收获到阅读的快乐,还可以通过图画、文字和精彩有趣的故事的结合使学生对数学学习产生浓厚的兴趣,增加学生对数学的喜爱之情,通过深入浅出的游戏设计,让数学知识与生活中常见的事物与数学理论结合在一起为数学知识、概念、习题找到标本,建立生活中的有效数学模型,从而提高对数学的理解能力和应用能力,为其数学学习打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱伟		14	2	1.0	1.0