TGR&GM Seminar在大学英语大班读写翻转课堂中的作用(上)

• 作者: 刘晓华
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 文学
• 关键词: TGR&GM SEMINAR 翻转课堂 大学英语大班读写课
• 年，卷（期）: 2018,（73）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: H319.4

摘要

翻转课堂是指将由教师讲授的内容改为学生利用音视频学习资源自主学习,师生利用课上时间进行深层次的学习扩展。将翻转课堂的教学方法运用到100-150人的大学英语读写课程中,对于老师和学生都是一个极大的挑战。笔者经过试验摸索,发现Seminar为老师和学生提供了一个良好的信息交流和沟通的平台,但是传统的Seminar模式在这种大班授课当中教师的工作量过大,无法保证教学效果,笔者设计并尝试了一种新型的'TGR&GM'Seminar模式,发现这种模式对翻转课堂有效地运用于大学英语大班读写课教学起到了促进和推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓华		20	42	2.0	6.0